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Objectif 4

Éducation de qualité

Assurer l’accès de tous à une éducation de qualité

2 projets dont 2 en cours   |   2 pays   |   5000 bénéficiaires

L'objectif en détail

Assurer l’accès de tous à une éducation de qualité, sur un pied d’égalité, et promouvoir les possibilités d’apprentissage tout au long de la vie est un des fondements du développement durable.

Assurer l’accès de tous à une éducation de qualité sur un pied d’égalité, et promouvoir les possibilités d’apprentissage tout au long de la vie  est un des fondements du développement durable. 

Des progrès notables ont été accomplis pour l’amélioration de l’accès à l’éducation à tous les niveaux et à l’accroissement des taux de scolarisation à tous les niveaux, en particulier pour les filles. Ils se heurtent cependant à de grands défis dans des régions en développement du fait du niveau élevé de pauvreté ou de conflits armés. Des disparités persistent également entre zones rurales et urbaines ou entre foyers défavorisés et riches.

 

 

L’objectif 4 vise à amplifier les efforts pour assurer, dans des conditions d’égalité, une éducation de qualité à tous les niveaux de l’enseignement – préscolaire, primaire, secondaire, supérieur, technique et professionnel. Il implique d’atteindre les cibles suivantes :

  • D’ici à 2030, faire en sorte que toutes les filles et tous les garçons suivent, sur un pied d’égalité, un cycle complet d’enseignement primaire et secondaire gratuit et de qualité, qui débouche sur un apprentissage véritablement utile

  • D’ici à 2030, faire en sorte que toutes les filles et tous les garçons aient accès à des activités de développement et de soins de la petite enfance et à une éducation préscolaire de qualité qui les préparent à suivre un enseignement primaire

  • D’ici à 2030, faire en sorte que les femmes et les hommes aient tous accès dans des conditions d’égalité à un enseignement technique, professionnel ou tertiaire, y compris universitaire, de qualité et d’un coût abordable

  • D’ici à 2030, augmenter nettement le nombre de jeunes et d’adultes disposant des compétences, notamment techniques et professionnelles, nécessaires à l’emploi, à l’obtention d’un travail décent et à l’entrepreneuriat

  • D’ici à 2030, éliminer les inégalités entre les sexes dans le domaine de l’éducation et assurer l’égalité d’accès des personnes vulnérables, y compris les personnes handicapées, les autochtones et les enfants en situation vulnérable, à tous les niveaux d’enseignement et de formation professionnelle

  • D’ici à 2030, faire en sorte que tous les jeunes et une proportion considérable d’adultes, hommes et femmes, sachent lire, écrire et compter

  • D’ici à 2030, faire en sorte que tous les élèves acquièrent les connaissances et compétences nécessaires pour promouvoir le développement durable, notamment par l’éducation en faveur du développement et de modes de vie durables, des droits de l’homme, de l’égalité des sexes, de la promotion d’une culture de paix et de non-violence, de la citoyenneté mondiale et de l’appréciation de la diversité culturelle et de la contribution de la culture au développement durable

  • Faire construire des établissements scolaires qui soient adaptés aux enfants, aux personnes handicapées et aux deux sexes ou adapter les établissements existants à cette fin et fournir un cadre d’apprentissage effectif qui soit sûr, exempt de violence et accessible à tous

  • D’ici à 2020, augmenter nettement à l’échelle mondiale le nombre de bourses d’études offertes aux pays en développement, en particulier aux pays les moins avancés, aux petits États insulaires en développement et aux pays d’Afrique, pour financer le suivi d’études supérieures, y compris la formation professionnelle, les cursus informatiques, techniques et scientifiques et les études d’ingénieur, dans des pays développés et d’autres pays en développement

  • D’ici à 2030, accroître nettement le nombre d’enseignants qualifiés, notamment au moyen de la coopération internationale pour la formation d’enseignants dans les pays en développement, surtout dans les pays les moins avancés et les petits États insulaires en développement

 

 

Les projets de cet objectif

Un potager dans mon école

L’association  "Agri Eco Bio Togo"  en  partenariat  avec l’Organisation pour l'alimentation et le développement local (OADEL),  apportent un appui technique et pédagogique aux établissements  scolaires pour  la  mise  en  œuvre  de  potagers  éducatifs  à  destinati…

Pays : Togo
0€ engagés sur 15000€
commencé le 01/01/2017
4000 bénéficiaires

Centre de transcription et d'édition braille …

Le projet du Club des Jeunes Aveugles Réhabilités du Cameroun vise à créer un centre de transcription et d’édition en braille à Yaoundé. Ce centre aura pour principale activité la transcription des manuels, cours, supports didactiques et des épreuves des examens et concours officiels, afin de pallier aux insuffisances observées. Le pr…

Pays : Cameroun
0€ engagés sur 8392€
commencé le 21/04/2017
1000 bénéficiaires